咸宁市教育科学研究院2018年决算公开

部门主要职责

机构设置

2018年工作总结

部门决算情况说明

“三公”经费变化

咸宁市教育科学研究院主要职责

1、负责全市基础教育的教学研究工作

2、负责全市各级各类学校教学指导和教学服务

3、负责全市教学业务管理和教材建设等

守正笃实   久久为功

——咸宁市教科院2018年工作总结

2018年，在市教育局党组的正确领导下，在李祖习副局长的直接指导下，市教科院以党的十九届三中、四中全会及全国教育大会精神为指针，守教育规律之正，求内涵发展之实，脚踏实地，埋头实干，围绕实施新课程、推进新高考、指导中高考备考、组织学习培训、激活教科研氛围等重点开展工作，取得了有目共睹的成绩：2018年全院开展政治、业务学习24次，做报告、讲座45场，发表论文、文章30篇，申请立项课题7个，开展教学视导活动、学科活动30 次，下校听课1300节，开展培训13 次培训人数3300人，指导教师获省级以上奖27人，被报纸宣传报道17次，全市高考裸分上一本线2365人。这些成绩的取得，初步开创了新时代全市教科研事业高质量发展的新局面。

一、坚持思想引领，加强智库建设

2018年，市教科院通过转变观念，加强学习，内引外联，自身挖潜，逐步增强了为教育行政部门决策服务的意识和能力，为市教育局行政、教育决策提供智力和行动支撑，迈开了建设教育智库型教科院的步伐。

（一）积极贯彻宣讲，强化理论武装。1月3日下午，汪永富赴市实验小学，为市实验小学、市温泉中学全体教师作《读懂时代 迎接变革——如何做符合十九大精神的教育》报告；汪洋在《咸宁日报》第七版《香城讲习所》发表学习贯彻十九大精神文章《贯彻十九大精神  加快建设教育强国》。9月19日下午，市教育局在咸宁实验外国语学校举办市教育系统全国教育大会精神宣讲报告会，汪洋、汪永富分别作《学习讲话 领会精神 重在落实》《深入学习习近平教育理论 推动咸宁教育又好又快发展》辅导报告，帮助市直教育系统各位领导进一步理解了全国教育大会精神内涵。11月26日下午，市温泉中学召开学习全国教育大会精神暨教师师德师风专项教育整治大会，汪永富以“办‘真教育’，做‘大先生’”为题，从学习、贯彻、落实大会精神三方面作学习全国教育大会精神专题报告，增强了全体教师坚守教育规律、办真教育的决心和立志做大先生的信心。11月27日晚7:00，鄂南高中组织全体教师职工学习贯彻全国教育大会精神，汪永富作《坚守师者初心  深耕育人事业》宣讲报告，以全新的理念、生动的案例让老师们加深了对教育教学的既有认识，进一步明确了教书育人的意义。

（二）努力建言献策，发挥智囊作用。3月，编辑了《2018年高考备考资料汇编》，指导全市高中科学备考。4月9日至11日，汪洋随咸宁市人民政府教育考察团赴广东省珠海市参加教育部教育装备课题开题报告会及高中教育考察活动。4月24至25日，汪永富应邀参加2018年全市基础教育工作会暨中小学研学旅行推进会，并就基础教育质量作了《抓好关键因素  提高教育质量》发言报告。8月24日，夏康全在市教育局中心学习组举行的学习活动中发言，就教育高质量发展提出了七点建议：以名师工作室为抓手，深入开展个性化教研活动；广泛开展阅读活动，扎实提升学生阅读能力；构建高质量发展的课程体系；建设一批高质量人才早期培养基地学校；建设一批高质量人才实践基地和基础创新学习中心 ；创新高质量人才培养方式；加强科研课题引领，优化教育高质量发展环境。11月12日至16日，汤标被市教育局抽调撰写《中共咸宁市委、咸宁市人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见（代拟稿）》及起草说明。

（三）秉承服务意识，热忱送教下乡。10月16日至25日，根据省教育学会的安排，中学数学教研员邓泾河到利川参加“乡村教师发展”公益活动，共听课6节，举办讲座两场，并开展帮扶结对活动。根据市教育局年初精准扶贫工作安排，开展送教扶智活动。11月2日，在市教育局副调研员、教师管理科科长郑迎春的带领下，组织一行十三人赴崇阳三小茅井校区开展了为期一天的送教活动，汇编了送教资料《送教茅井  情满乡村》。12月11日，汪永富带领一行十五人，赴通城县大坪乡开展了为期一天的送教活动，在寒冬季节，为大坪村送去了阵阵温暖，汇编了送教资料《寒冬送教  温暖大坪》。

（四）增强大局观念，完成交办工作。8月8日至26日, 教科院成立专班，挑选精兵强将，由黎修远具体负责打造“开学第一课”电视公开课任务。9月1日上午9:00，全市学校集中收看 “开学第一课”——《开启绿色生活  共创美好家园》，引起很好的反响。8月27日至28日，在市实验小学报告厅承办了由咸宁市教育局和武汉宸睿教育管理咨询有限公司联合举办的2018年咸宁市市直学校教师专业水平提升培训，张海泉副局长、王丽君副局长、郑迎春科长充分认可培训成效，认为培训让老师们对核心素养的结构、核心素养与学生发展的关系、核心素养的培养、学科核心素养的落实、核心素养与课程变革的关系等有了比较深刻的认识。9月5日，王武代表市教育局与市质强委各成员单位负责人共计150余人全程参加主题为“开展质量提升，推动高质量发展”的2018年咸宁市“质量月”活动启动仪式，并完成了一系列相关工作。9月25日，市教育局发文《关于开展2018年咸宁市城区初中英语口语人机对话测试研究试点工作的通知》；10月16日张扬在咸宁实验外国语学校举办2018年咸宁市城区初中英语口语人机对话测试研究试点工作培训会议，在咸宁市城区进行初中英语口语人机对话测试研究试点工作。12月14日上午，聂静组织开展由中共咸宁市委宣传部主办的“话说建市20年”百姓宣讲活动暨第二届咸宁故事大赛市教育局专场活动，汪洋、王武担任大赛评委，得到张海泉、王丽君等领导的高度肯定。

二、勤练自身内功，促进内涵发展

打铁还需自身硬。把优化自身建设作为教科研发展的核心任务，坚持党对一切工作的领导，实行依法治院、制度建院、科研兴院，加强学习和接受培训，走内涵式发展道路。

（一）坚持党的领导，提高教研向心力。始终坚持党对教研工作的领导，发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。加强党支部组织和廉政建设，作好党的重大方针政策和重要党建活动宣传。首先规范主题党日活动，做到主题明确，每期一个专题，围绕专题开展学习活动，在安排和落实学习任务时，要求党员和非党员同志一起参加政治学习和业务学习。同时结合院工作实际和自身特点，不断创新活动形式，开展具有教科研特色的党建和送教活动。4月2日，在市教科院党支部汪洋同志带领下，教科院党支部全体党员和部分非党员同志来到通城县黄袍乡，开展2018年第4期支部主题党日与送教下乡活动，祭奠英烈，送教到乡镇。5月份赴尺冲教学点慰问省师德标兵王值军。6月4日，按照市委组织部通知，咸宁市中考命题小组临时党支部在命题地点举行支部主题党日活动。英语命题组以主题党日活动的学习材料“中国核潜艇之父——黄旭华”感人事迹为素材，命制了英语作文题，引导年轻一代学习和传承勇于探索的科学精神，树立责任、奉献的核心价值观，弘扬了正能量，体现了原创。积极参加公益活动，分别在11月和12月组织党员同志参加创建文明城市的志愿者活动和创建文明城市的交通执勤活动。

（二）规范内部管理，提高教研凝聚力。不断完善各项制度建设，实行制度建院。2月23日下午，召开院领导班子会议，就“三重一大”、新进教研员职责、定岗定责、学习制度落实、编印教育快报、严格内部管理、建立中考命题教师智库等问题进行讨论、确定。2月23—28日，为了加强教研员学习，落实教研员学习制度，先后制订下发了《市教科院关于进一步落实<教研员学习制度>的有关规定》《市教科院2018年政治、业务学习安排》《教研员外出学习制度》。12月6日上午，召开年终工作安排暨业务学习会议，通报了《市教育局关于市教科院内设机构负责人调整的批复》和《市教科院关于石欣、王武、廖明芳同志任职的通知》，宣布了《市教科院关于进一步优化内部管理的实施方案》，2019年将开始进入“内部装修”阶段的“规范年”，各科室、各教研员将进一步明责、履职、尽责。

（三）定期业务学习，提高教研战斗力。3月19日上午，夏康全作《学习新课标  掌握新变化》讲座。4月20日，秦朝阳作《戏曲进校园》学习讲座。5月28日，廖明芳主讲《让数学美起来》。9月3日下午，姚志红向大家汇报了四五月份在省社会主义学院参加九大民主党派学习情况，并作《化学趣谈》学科讲座。11月1日，汪洋作《明道悟法 走向专业的听评课》业务学习讲座，他从课堂观察的理论出发，结合二十多年的听评课经验，阐述了听评课的重要意义和方法，直指教研员的核心素养。11月5日下午，肖文胜作《基于人文视野的物理教学》业务学习讲座，把人文视野和科学素养结合起来，开阔了眼界。11月22日下午，汪永富作《核心素养与教研转型》报告，列举了世界各国对核心素养的定义，探讨了中国学生发展核心素养的深层次原因，阐述了中国学生发展核心素养提出的过程以及基本内涵、特点、价值追求，重点讲述了核心素养的中国意蕴，要求各学科教研员都必须深刻思考如何让学科核心素养在各学科课程、课堂教学中落地。12月16日，汪涛主讲《我与改革开放40周年》，从自身经历出发讲述了个人发展与祖国发展的命运联系，以及从普通教师到教研员的转变过程。

（四）参加培训研讨，提高教研前瞻力。4月13日至18日，由湖北省中小学教师继续教育中心组织的2018年湖北省县级中小学校本研修指导者高级研修班在武汉开班，石欣带领县市区六名老师参加了培训。6月15日至29日，院领导及各高中教研员参加由省教育厅组织的普通高中学科骨干教师及市县高中学科教研员“新课改、新课程、新高考”专题培训。8月6日至15日，汤标参加由省教育厅组织、淘师湾承办的湖北省“中小学幼儿园教师素质提高工程（2018）”市（县）自主申报培训——“中小学名师工作室导师高级研修”（C080）项目培训活动。9月11日至17日、12月21日至28日，肖文胜、廖明芳、张扬三位老师参加由北京师范大学承办的2018年湖北省卓越工程培养对象第二阶段高级研修培训项目（C003）第一、二次研修班。10月12日至18日，汪洋参加三峡大学承办的“中华传统优秀文化专题教育”培训学习。11月8日至10日，张扬、程婧与全国各地市小学段和中学段的英语教研员参加在四川省成都市举行的基于核心素养的英语教育与教学研讨会。

三、营造教研氛围，提升教研品位

教科研是提高教育教学质量的根本途径。通过营造浓厚教科研氛围，激发了教研工作者参与教科研的积极性，显著提升了教科研成效，促进了教科研品质化发展，大大提升了教育教学质量。2018年高考全市裸分一本上线人数2365人（不含全市艺体生一本线，2016年高考全市裸分一本上线人数2150人），比2016年、2017年有了很大提升。仅就鄂南高中而言，2018年一本上线人数652人，达到47.08%，一本上线人数比2017年560人增加92人。

（一）做好常规下校，扎根教研基层。3月26日，为了准确了解市温泉中学七年级衔接班教育教学状况，组成视导团队,从“听”“谈”“问”“查”四个方面对衔接班进行调研。3月28日，借赤壁一中开展2018年第二届“教学开放日”活动的契机，组织高中教指委开展教学研究活动，充分发挥了高中教指委在提高全市高中教学质量中的作用。4月12日至13日，抽调咸宁市第一届高中教指委部分成员组成9个学科共28人的视导团队，对嘉鱼一中和咸宁高中高三复习备考进行视导。5月2日,联合崇阳县教研室举行集体下校教研活动。上午,分别赴崇阳县众望高中、大集中学、桃溪中学、实验小学、三小、四小进行学科听评课和讲座活动。下午，赴青山镇尺冲教学点慰问师生。5月30日，为了深入推进通山一中高效课堂建设，组织部分教研员和鄂南高中部分老师参加通山一中第一届高效课堂教学比武活动。10月15日至31日，开展市直学校听课、评课活动周活动，全体教研员深入市直鄂南高中、温泉中学、咸宁实验外校、咸宁实验小学、机关幼儿园等学校开展了听课、评课工作，共听课75节，组织教学研讨活动15场，并完成了学科视导报告。11月22日上午，为调研信息技术在中学课堂应用情况，推进信息技术与学科教学深度融合，赴横沟初级中学实地观摩横沟中学化学老师熊盛文的研究课。11月26日，参加在赤壁市正扬小学举行的“小学课程整体优化”实验阶段评估研讨会。12月10日，赴崇阳一中观摩该校2018年度青年教师优质课竞赛。这些扎根基层沃土的教科研活动，增强了教科研活力。

（二）建好名师阵地，带动校本教研。5月15日至16日，市教育局在赤壁举行咸宁市名师工作室建设现场交流会。各县（市、区）教育局分管教师管理（人事）副局长、教师管理（人事）股股长，各县（市、区）教研室主任，市直中小学、幼儿园教学副校长（副园长），省名师、特级教师、省市名师工作室主持人共计50余人参加。大会由汪永富主持，黎修远、周青、刘大勇、张志平名师工作室交流经验，夏康全代表市教科院作重要发言，市教育局张海泉副局长作总结讲话，拉开了市名师人才建设的序幕。10月30日，咸宁名师工作室建设工作会议在市教育局二楼会议室召开，评选出20个咸宁名师工作室，咸宁名师工作室舰队扬帆起航。积极推动名师工作室建设管理工作，咸宁名师工作室纷纷挂牌并开展了系列有声有色的活动，如12月14日，廖明芳名师工作室赴咸安区桂花镇何功伟中学开展送教下乡教学研讨活动；12月29日，汤标名师工作室成员赴赤壁市茶庵岭镇中小学开展“送教下乡”活动，提升了咸宁乡镇教师在中学地理教学内容处理、教学方法选择、教学流程设计、教学媒体使用等方面的能力。在市名师工作室的带动下，一些县（市、区）如赤壁市开始评选市名师工作室，一些学校如市温泉中学建立了校名师工作室。市、县、校三级名师工作室的建立，大大促进了全市教科研的发展，形成了浓厚氛围。12月22日至24日,全国名师工作室联盟、全国市县教研机构联盟、全国中小学名师工作室发展实践研究专家委员会在上海举办全国教研工作转型与创新高端研修班，授予咸宁市教育科学研究院“全国名师工作室联盟常务理事单位”称号，同时批准“咸宁汤标名师工作室”成为全国名师工作室联盟成员。今后，将借助全国名师工作室联盟这个平台，充分吸纳资源，吸收优秀经验，开展好对我市新建的20个市级名师工作室的管理、指导工作，打通我市名师工作室和外界交流的渠道，达到共融、共建、共研、共享目的。

（三）抓好课题研究，拓展教研深度。始终把研究放在首位，立足于教育改革前沿，抓住教研重点和难点问题进行深入研究，以课题促教研，在课题研究过程中提高教师水平，培养科研骨干教师队伍，有力促进了我市教科研水平提升和教育内涵发展。5月5日，汪永富、夏康全、黎修远参加省课题论证专家小组对咸宁市市直机关幼儿园承担的2017年度湖北教育科学规划重点课题《基于绘本的园本活动课程开发与实践研究》、通山县南林小学承担的2017年湖北省教育科学规划重点课题《校园局域网在乡镇中心小学的组建与应用》进行了开题论证。10月至12月，申报了《普通高中家庭经济困难学生精准认定实践研究》《初中阶段名著阅读教学课例及评价研究》《咸宁市中小学教师队伍建设现状及策略研究》三个课题，其中《普通高中家庭经济困难学生精准认定实践研究》《初中阶段名著阅读教学课例及评价研究》已分别被批准为湖北省教育科学规划2018年度专项资助重点课题和人教社资助重点子课题，《咸宁市中小学教师队伍建设现状及策略研究》将呈报市社科联审批，为来年的课题研究打下了基础。

四、创新教研形式，提高教研实效

组织层次分明、丰富多彩的教科研活动，坚持社会效益第一，不断创新形式，及时地传递了新的教育教学信息，推广了教育教学经验，推动了教育教学改革的深化，提高了教师的整体素质。

（一） 同课异构，同台上课，研训一体，共同提高。3月30日，咸宁市初中数学名师“雷宗刚名师工作室”联合“刘大勇名师工作室”在咸宁市温泉中学举行“同课异构”教学研讨活动。汪永富、邓泾河、廖明芳参加了教学研讨活动，邓泾河、廖明芳对教学研讨活动作了重点指导。4月27日，为深入研究核心素养理念下的数学课堂教学，金艳荷在咸宁市实验小学组织了咸宁市小学数学学科“同课异构”教学研讨活动。12月11日至13日，姚志红在赤壁市实验中学组织咸宁市初中化学“同课异构”课例展评暨咸宁黄新阶名师工作室启动仪式，评出一等奖5名，二等奖3名，并由黄新阶老师和熊盛文老师分别作《化学教育文献检索的基本方法》《微课设计与制作》讲座。12月18至20日，精心组织2019届高三一轮复习“同课异构”教研交流活动，充分发挥鄂南高中、赤壁一中、嘉鱼一中三所省级示范高中的示范辐射作用，吸引市内600余名高三老师观摩学习。特别是10月22日至25日，为进一步强化课堂研究工作，提升英语学科教师教学研究能力，促进英语学科教师专业成长，张扬和 “青蓝工程”的老师们在咸宁市温泉中学开展为期一周的“同台上课”教研活动，温泉中学的大力支持，市直小学、初中英语教师热情参与。在温泉中学八年级两个衔接班内，以一个话题单元教材内容为载体，分别进行听说、阅读、写作、复习四种课型的教学研讨。张扬与温中教师同期备课、上课，课后进行教学反思、评议，并重点从课堂教学话语、教学方案设计、学生学情状况、教学资源整合等几个层面进行分析研究。教研员和老师同台上课、面对面交流，这种教研活动既形式新颖，又效果独特，备受欢迎。

（二）观课认真，评课公正，微课优课，齐头并进。4月20日，按照《市教育局关于组织实施2016－2017年度“一师优课、一课一名师”活动的通知》（咸市教函〔2017〕］7号的文件要求，经过县（市、区）推荐和专家评审，咸宁市温泉中学等16个单位获优秀组织奖，何玥等754名位教师的课件获市级优课。8月1日至31日，全体教研员投入到2018年“一师一优课、一课一名师”课例评审工作之中。本年度我市共收到来自各县市区、市直学校县级推荐的40个学科714节优课，经过认真规范观课、公平公正评审，共遴选出153节市级优课，并按照文件要求，从中挑选出39节向省级推优。其中，19节获省优奖，4节获部优奖。9月10日至16日，金艳荷、秦朝阳、廖明芳、姚志红、王武、汪洋、张扬等参加2018年“一师一优课、一课一名师”省级“优课”评审工作，人均看课、评课22节。5月5日，经过5个月准备，6个月的评审，今年4月份湖北省第二届“长江教育杯”微课大赛圆满落下帷幕。本届微课大赛活动由廖明芳具体负责，咸宁市各单位积极组织老师参加，共计上传作品656件，最终有74件作品获得省级奖，194件作品获市级奖。

（三）学科竞赛，成果斐然，研讨活动，有声有色。4月21日至26日，第十二届全国初中英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会在河南省郑州市召开。在张扬指导下，通城县城关中学朱艺老师经过现场激烈竞技和评分，最终荣获一等奖及课件单项奖。11月7日至10日，汤标组织其工作室成员崇阳一中程鹏飞老师参加在天津市新华中学举行的2018年基于高中新课标的全国中国版地理课堂教学评比活动，荣获特等奖。5月8日至11日，中学数学、英语、化学学科分别在赤壁市、通山县分学科召开了全市教研员工作会，廖明芳、张扬、姚志红同来自全市的相关学科教研员参加会议，比较、分析了九年级四月调考成绩，探讨、研究了各县（市、区）九年级复习备考的方向，并部署、安排、细化各学科下半学期的主要工作。5月24日，咸宁市重点高中英语教研组长会议在我的港湾商务酒店二楼会议室举行，会议由程婧主持，咸宁市七所重点高中英语教研组长参加，张扬作会议总结。会议从教师的专业发展、教研组的队伍建设、教学管理三个方面作了分享交流，为以后高考英语听力口语改革指明了方向和方法。10月17日至19日，廖明芳在咸宁市实验外国语学校组织全市初中数学青年教师优质课评比活动，来自各县市区和市直学校的9位教师参加比赛。经过激烈角逐和评委老师的认真评议，市实验外校的陶君、吴赛老师，通山县大畈中学的陈东老师，市温泉中学的王婷老师和咸安区何功伟中学的邓奇峰老师获得一等奖，其余教师获得二等奖。10月25日，咸安区2018年秋《道德与法治》新教材研究性教学竞赛在咸安区实验学校举行，汪洋应邀参加会议并作了《论道说法  走向专业的听评课》专题讲座。11月14日至16日，张扬在通城县隽水寄宿中学主办咸宁市第12届初中英语优质课展评活动，并做《中学英语课堂优质化演变及评析》报告。全市共230余位初中英语教师参与观摩，9位各地优秀教师进行教学展示，最终5位获市级一等奖，4位获市级二等奖。11月15日至16日，汪洋在赤壁市第一初中组织咸宁市道德与法治教材教学研讨会暨咸宁张文海名师工作室成立大会。汪洋对名师工作室成立表示祝贺，对学科教研活动作了说明和展望，并作《新教材 新框架 新教法》主题报告。12月12日至14日，汤标在通城县城北中学组织咸宁市初中地理优质课展评活动，展示与交流我市地理课程改革和发展学生地理核心素养的成果，促进地理教师的专业发展。咸宁市外国语学校的龙静老师、通城县城北中学的黎文燕老师、温泉中学刘芬老师和通城县隽水寄宿中学的刘高辉老师获得优质课比赛一等奖，其他三位参赛老师获得二等奖。

（四）确保安全，质量关键，积极变革，为国选才。在市教育局党组的高度重视下，紧握、用好中考指挥棒，传承优良作风，变革形式，在确保安全的基础上提高命题质量，为国选才。为确保中考命题质量，建立了咸宁市首届中考命题教师库。5月22日至23日，举行了咸宁市首届中考命题教师库成员会议。夏康全主持会议，李祖习副局长出席会议并作了重要发言，汪永富作《山西中考命题改革及对咸宁中考命题的启示》专题报告，并邀请黄冈市教科院易淑泉院长作《提高中考命审题质量的思考与实践》专题报告。易淑泉从五个方面全面、具体地介绍了提高中考命审题质量的方法，有效地指导了中考命题教师库成员，为我市中考命审题提供了很好的启示。在建立中考命题教师库的基础上，咸宁市2018年中考命题工作做了两点变革：一是优化命题教师结构，改变固有的市县教研员（主要是县教研员）命题的单一模式，2018年逐步形成了教研员、高中教师、初中教师三位一体的中考命题格局；二是优化中考命题通知方式，6月1日，2018年中考命题工作正式拉开帷幕，早上7:00市教科院教研员分六个组，奔赴嘉鱼、赤壁、通城、崇阳、通山、市直，按保密工作程序，召集2018年中考命题教师，中午12:00全体命题教师均到位。6月1至6月22日，圆满完成了2018年中考命题工作。中考结束后，社会反响非常好，实现了“零错误”。 7月至9月，按照省教育厅、市教育局相关文件要求，完成咸宁市2018年初中毕业生学业考试评价工作，提交考试综合评价报告、各学科自评报告及附件材料（相关文件、考试说明、双向细目表、试卷、答案及评分说明）至省教科院评价室。9月份，编辑了各学科总结、命题教师感悟，创刊了中考命题内部资料《中考》，以便总结经验，进行传承。11月6日，主办咸宁市2018年中考命题质量评价暨中考命题培训会议。汤标主持会议，汪洋通报语文、英语和历史三科优秀试题，汪永富总结2018年中考命题工作。黄冈市教科院甘喜武副院长和宜昌市教科院李祖贵教研员分别作《中学考试命题与试题评价的设计与操作》《浅谈中考命题人员的三种素养和中考命题工作的三重境界》讲座。同时分学科交流，以初中各学科教研员为中心，组织各学科命题库人员研讨2019年中考命题方向和策略。

五、增大培训力度，促进专业成长

2018年，积极创造条件，组织了多种多样的学习和培训，有目的、有计划地组织教师学习国内外教育教学先进理论，加大培训力度，不断拓宽教师教育视野，提升教师专业素养，促进教师专业成长。

（一）承办部编三科教材培训。7月4日，咸宁市中学语文（八、九）年级教材培训在千桥酒店会议厅举行。夏康全主持培训会，来自全市的120多名初中语文教师接受培训。江苏省南京市建邺区教师发展中心吕莉老师和广东省江门市中学语文教研员曹殿成分别作《统编初中语文教科书介绍（八年级）》《统编教科书<语文>九年级介绍与教学建议》报告，介绍语文八、九年级教材编写思路、基本体例、教学指导及实施建议，并解析教材重难点，分享施教经验。7月5日，咸宁市2018年九年级《道德与法治》教材培训在市公务员局四楼会议室举行。汪洋主持培训会，来自全市的120余名教师接受培训。北京市朝阳区教研中心的康利老师作《同祖国和时代共成长  做自信中国人》和《整体理解  做实研究  规范使用》报告。汪洋也从教材的栏目设置、核心素养的体现、新教材对教师的要求、知识点的落实与新中考等方面同参训老师作了交流。7月6日，全市初中历史教材骨干教师培训在我的港湾商务酒店举办。培训由汤标主持，全市初中一线骨干历史教师120余人参加培训。来自于武汉市武昌区武汉初级中学韩敏老师和武汉教科院历史教研员童绥宝老师分别就初中八、九年级历史新教材的编写思路说明、基本体例介绍、教学指导及实施建议、教材重难点解析、施教经验分享等方面与参训老师进行互动交流。

（二）举办新高考前沿培训。为积极推进新高考，9月25日至29日，市教育局联合上海圆创教育科技有限公司在温泉我的港湾商务酒店举办了“新高考下中学生涯教育导师（师资）培训工作坊”，来自全市高中的近40名老师进行了为期5天的紧张学习。在开班仪式上，汪永富从三个方面说明了此次学习的重要性，肯定了新高考推行的必然性，强调了课程中的纪律性，要求学习结束后，能把所学所感带回学校、落实实践。培训期间，圆创教育隆重推出“新高考下中学生涯教育导师双师双证培训班”课程，由国内两位著名中学生生涯教育的绝对大咖李萍教授和连德敏博士双师联袂授课，汲取最前沿的资讯和信息。课上，参训老师们都把自己对于生涯的困惑一一提出，积极与两位专家互动，主动分享自己身边的教学案例，信息在交流中互相传递；课后，带着课后作业和满满的学习体会开始消化和吸收，以更好地状态迎接第二天的精彩课程。最后，经过进行资质认证考试，全体学员都以优异成绩顺利结业，为新高考学生生涯规划指导和选课走班作好了师资储备。12月13日至15日，湖北省 “新高考背景下高中教学与管理改革的实践研究”重大招标课题实验学校研讨会在宜昌一中举行，全省130多所学校350多名校长代表参加，汪永富、夏康全作为课题指导专家受校长协会邀请参加了会议。组织鄂南高中、赤壁一中、嘉鱼一中、通城一中、崇阳一中等近十所高中参加了研讨会并加入了课题研究实验学校，进一步打开了我市迎接新高考视野，为我市抱团研究、应对新高考奠定了坚实的基础。

（三）举行教研员研修培训。11月24日至25日，市教育局和华夏启航（北京）教育科技有限公司在咸宁温泉我的港湾商务酒店共同举办的 “2018年咸宁市教研员专业提升高级研修班”开班。研修培训由汪洋主持，来自咸宁市各县（市、区）教育局分管教科研副局长、教研室主任，市直学校（幼儿园）教科研负责人，市教科院和各县（市、区）教研室全体教研员120多人参加培训会议，市教育局李祖习副局长到会讲话作动员。上海市黄浦区政府教育督导室副主任、上海市黄浦区教育局副调研员张瑞田作《新时代教研工作转型的若干思考》讲座；上海市静安区教育学院的高中数学教研员任升录老师作《教研员的学科研究和专业引领》报告；上海市长宁教育学院地理教研员、正高级中学地理教师、华东师范大学兼职教授、江苏师范大学教育学硕士生导师戴申卫老师作《如何做一名优秀的教研员》讲座；汪永富以“新时代 新使命 新教研”为题作了总结，就如何进一步加强咸宁市的教科研工作和教研员队伍建设提出了要求。培训结束后，组织教研员总结反思，从60多篇心得体会中遴选出35篇汇编成资料《借上海教研之力  促咸宁教研发展》（二）。

（四）开展教师工作坊研修。4月23日至27日，“国培计划”（2017）——示范性教师工作坊高端研修高中语文坊主第二次集中培训在上海市开放大学举行。夏康全作为湖北桂花雨教师工作坊坊主参加本次培训，并作了工作汇报。咸宁代表湖北出征，研修成绩一枝独秀。湖北桂花雨教师工作坊共有学员288人，组长20人，坊主3人，总共311人，研修成绩平均分达到93.32分，高分人数（90分以上人数）超过60%。全国十个语文教师工作坊参训率、学习率、合格率全部达到百分之百，且优秀率达到60%以上者唯咸宁一家，创造了中国教师研修网上的奇迹。9月13日至18日，上海师范大学和中国教师研修网在上海师范大学联合举办了2018年“国培计划”——上海师范大学高中语文班（继续支持）工作坊主持人集中培训。在培训班上，中国教师研修网首先代表教育部“海培办”给被评为优秀工作坊的湖北坊颁发了“优秀工作坊”证书，并给该坊三位主持人夏康全、周遐年、邱慧慧颁发了“优秀工作坊主持人”证书。夏康全同志作为湖北工作坊的主持人在大会上介绍了湖北工作坊的经验。《咸宁日报》10月23日第7版作了《湖北桂花雨教师工作坊获评教育部优秀工作坊》报道。

（五）承担教科研培训讲座。7月17日至18日，汤标受市委组织部邀请，在市委党校为2018年咸宁市招硕引博岗前培训班全体学员作《静学好思 砥砺前行》主题报告。8月23日，汪洋应通山县教师继续教育中心邀请，为通山县新招录的非新机制岗位195名教师作《提高自身素质  做合格的教育人》培训报告。9月27日，应湖北科技学院邀请，夏康全到湖北科技学院为由2018年咸宁市新招录教师（非师范类专业）组成的省培班学员作《椴树花与蚂蚁窝——与青年教师分享成长的快乐与梦想》报告。10月9日下午2:30-5:30，汪永富应湖北科技学院邀请，为该校2018年“省培计划”小学语文教师核心素养培育班作《基于核心素养的小学语文教育教学》报告。

六、加强院际联系，助推教研发展

提升教科研水平，除了立足自身建设，还坚持开放发展。借鉴全省先进教科院理念和经验，将更高水平教科研力量“引进来”，更加积极“融进去”，建立教科研共同体，借车行远，借梯登高。

（一）加强院际交流。3月5日，在嘉鱼一中召开咸宁市2017—2018学年度上学期高中期末考试质量分析暨高三复习备考会议，肖文胜作了《夯实基础   提高能力 着眼高考 追求优越》质量分析报告，同时邀请武汉市教科院中学教研室副主任华林飞作2018届高考备考报告。3月12日，宜昌市教科院范俊明一行5人来我市调研中小学学校课程建设现状。汪永富简要介绍了基本情况，并谈了当前教科研部门普遍存在的三点不足和困惑。范俊明就汪永富谈的三点不足和困惑，重点介绍了宜昌市教科院教科研转型的内设机构调整、学科教研关注的主要问题、对接新高考问题以及如何开展教研员队伍建设。5月4日，邀请武汉市教科院华林飞作2018届高三“临门一脚”备考报告。9月17日，为更好地落实全国教育大会精神，更好地服务于复习备考和实施新高考，联合黄冈市教科院，在黄冈中学召开质量分析暨新高考推进会。黄冈市教育局黄治民副局长出席开幕式并致辞，市教育局李祖习副局长参加会议并总结。会议由汪洋主持，分上午和下午两个时段有序进行。全市各县（市、区）教研室主任、分管高中工作教研员，全市各高中校长、分管教学副校长、教务主任、教科主任、年级主任，高三年级九大学科备课组长共计200多人与会，先后听取黄冈市教科院副院长王德法作的《明晰学情谋新篇  务实备考创佳绩》报告、黄冈市教科院院长易淑泉作的《高中新课程“新”在何处》报告和黄冈中学工会主席吴学安作的《新课改，新高考，我们做什么？》报告。最后，吴学安主席带领参观黄冈中学校园、选修课教室和海航班体验馆，实地了解黄冈中学选课走班情况。

（二）促进武咸合作。1月16日上午，邀请武汉市教科院高中八个学科教研员，赴鄂南高中进行“解读2018年高考考纲暨高三复习备考指导”交流指导活动。3月5日上午，在嘉鱼一中召开咸宁市2017-2018学年度上学期期末考试质量分析暨高考备考会。武汉市教科院中学教研室副主任华林飞作《影响2018年高考的关键因素》报告。5月4日上午，在鄂南高中学术报告厅召开“武汉市四月调考”对咸宁高三备考启示暨2018高考备考信息交流会议。武汉市教科院华林飞就“武汉市高三四月调考质量分析以及对咸宁市高三临门一脚操作启示”作专题报告，交流2018高考备考信息。9月21日，为了促进武汉市、咸宁市教研活动的发展，进一步交流两地高三第一轮复习备考经验，根据《关于咸宁市教科院与武汉市教科院开展教研业务合作备忘录》，在鄂南高中举办2019届高三第一轮复习武咸“同课异构”教研交流活动，以加强对我市2019届高考复习备考教学工作的指导和交流。武汉市、咸宁市教科院九大学科高中教研员，全市各县（市、区）教研室相关教研人员，全市七所重点高中教学副校长、教科主任、九大学科教研组长、高三年级主任、高三年级九大学科备课组长，咸宁市高中教指委成员以及鄂南高中高三各学科教师共计150余人参与活动，就武汉市优秀教师和我市优秀教师主讲的18节同课异构课例进行研讨。11月27日，为促进教研员的专业发展，提升学科教研工作的品位和质量，联合武汉市教科院、洪山区教育局到武汉市洪山区长虹中学进行教研员跟岗学习。各学科分别听取了两节公开课，并分学科进行了评课，深入研讨2019届高考复习备考方向和策略。

（三）建设教科研联合体。基于服务学校，决胜高考，为了凝聚集体智慧，提高试题质量，加强测量、诊断、评价的信度和效度；为了扩大数据样本，利用大数据分析，及时发现问题，提高备考的针对性，为开展联合教研，拓宽交流合作渠道，全面提高高中教育教学质量打好基础，组织参加了湖北省黄冈、黄石、鄂州、随州、天门、潜江、仙桃、咸宁八市州高三3月联考和质量分析会暨教学观摩研讨活动，并承担语文、地理学科质量分析暨二轮备考会。3月20日下午3：00—6：00，湖北省八市州教研协作体在黄冈市教科院举行了湖北省八市州2018届高三3月联考质量分析会，汪永富、夏康全、肖文胜参加会议。3月21至23日, 湖北省八市州2018 年高三3 月联考语文、地理学科质量分析暨二轮备考会在咸宁举行，来自八市的高中学科教师近320人参会。继上半年组织参加八市高三3 月联考后，还将联合黄冈市、黄石市、天门山、仙桃市、潜江市、孝感市、随州市、鄂州市组织2018-2019学年度高一年级上学期九市期末联考。

（四）提高教科研知名度。针对教科研不太受社会关注和学校、教师重视的实际，密切和新闻媒体的联系，继2017年被《咸宁日报》《香泉都市报》报道17次后，今年又被两报报道17次。11月创建了咸宁市教科院微信公众号，12月31日发布盘点2018年工作的公众号《再度出发  再续辉煌》，广泛争取社会的关注度，备受社会好评，提高了咸宁教科研知名度。

2018年，市教科院在市教育局统一领导下，把握重点，持续发力，积极应对教育发展新形势。在推进各项工作上，团结一心，上下联动，有布置、有措施、有落实、有总结。但工作与社会的期许还有差距，特别是教研成果少，中观教研规划不够，这要求我们继续凝神聚力，上下一心，不负新时代的召唤，不忘局领导重托，激荡教育情怀，肩负教科研使命，坚持守正笃实，久久为功，加快实现教科研工作转型升级！

一、关于“三公”经费支出说明

2018年决算支出的“三公”经费3万元，其中：（一）因公出国（境）费0万元，本年无出国出境。（二）公务接待费0.38万元。（三）公务用车购置及运行维护费3.12万元，单位没有购买公务用车。包括单位公务用车燃料费、维修费、过路过桥费、保险费、省教育厅交叉检查及不可预见的其它所产生的运行维护费等。

二、关于机关运行经费支出说明

本单位2018年度机关运行经费支出28.3万元。其中：办公费3.69万元、印刷费2.12万元、邮电费1.21万元、电费3.45万元，差旅费4.52万元、培训费0.3万元，工会经费5.72万元、劳务费0.15万元，福利费2.38万元，其它交通费2.92万元，其它商品和服务支出1.19万元，公务招待费0.38万元，公务用车维护费0.27万元。公务招待费与上年相比略有提高，也在合理的预算内开支。

三、关于政府采购支出说明

本单位2018年度政府采购支出总额2.45万元。其中：其中通用设备电脑、打印机、空调共支出2.05万元、政府采购工程支出0万元、办公支出0.4万元。严格执行政府采购审批手续，没有违反规定现象发生。

四、关于2018年度预算绩效情况的说明

（一）预算绩效管理工作开展情况

根据预算绩效管理要求，我单位对2018年度一般公共预算项目支出全面开展绩效自评，共涉及项目3个，资金10万元，占一般公共预算项目支出总额的100％。从评价情况来看，项目支出均按批准的项目和用途以及项目实施方案执行，无自行改变项目内容，扩大支出范围现象，无自行调整项目支出问题，所有项目支出均合法合规。没有利用财政或自由资金对外借、贷款或违反规定进行担保问题，财政资金支出履行了严格审批手续。 

附件：2018年度XX部门整体支出绩效自评表

（二）部门决算中项目绩效自评结果

3项目绩效自评综述：项目全年预算数为10万元，执行数为10万元，完成预算100％。主要产出和效益：“一师一优课，一课一名师”活动、教研教改和高考备考活动的开展，让全市各学校、各学科老师全参与、全受益。拓展了教育教学资源，改变了教育教学方法和模式。教研教改推动了教育理念和制度层面的变革，进一步增强了教师对推进教学改革、提高教育质量重要性的认识，充分调动了各学科教师在课堂教学中的积极性和创造性，使每位老师能够利用信息技术和优质数字教育资源讲授。项目的设定符合基础教育、教研教改、教学指导工作，项目的申报、项目资金实行预算单位零余额账户管理，严格履行用款手续，保证了财政资金使用规范、安全。

附件：《2018年度XX项目绩效自评表》

（三）绩效评价结果应用情况

1.“一师一优课 ，一课一名师”活动项目结果应用情况

“一师一优课 ，一课一名师”活动，我们按照省教育厅和省教科院安排，承担磨课、评审、推送任务，按照要求，我们教科院对各学科评选、推送任务进行了分配，对各县市区推送来的县优课进行评选工作，在评选基础上向省教育厅、省教科院进行推优。本年度我市共收到来自各县市区、市直学校县级推荐的40个学科714节优课，经过认真规范观课、公平公正评审，共遴选出153节市级优课，并按照文件要求，从中挑选出39节向省级推优。其中，19节获省优奖，4节获部优奖。此项目经费主要用于教研员往返县市区磨课，市级评审和省级推优工作。

2.教研教改项目应用情况

教研教改项目我们主要做了以下工作：一是做好常规下校，扎根教研基层；先后组织了9次大型教学视导活动，涵盖小学到高中的各个学科，这些扎根基层沃土的教科研活动，增强了教科研活力。二是开展“名师工作室”同课异构活动；全年共组织了五次名师工作室的同课异构活动，教研员和老师同台上课、面对面交流，这种教研活动既形式新颖，又效果独特，备受欢迎。三是参加研训活动，全年组织了六次学科教研员外出参加学习培训研讨活动，提高教研前瞻力。三是指导学校的校本教研活动，组织了五次对学校校本研究的指导活动，12月22日至24日,全国名师工作室联盟、全国市县教研机构联盟、全国中小学名师工作室发展实践研究专家委员会在上海举办全国教研工作转型与创新高端研修班，授予咸宁市教育科学研究院“全国名师工作室联盟常务理事单位”称号，同时批准“咸宁汤标名师工作室”成为全国名师工作室联盟成员。今后，将借助全国名师工作室联盟这个平台，充分吸纳资源，吸收优秀经验，开展好对我市新建的20个市级名师工作室的管理、指导工作，打通我市名师工作室和外界交流的渠道，达到共融、共建、共研、共享目的。项目经费主要用于教研员老师开展教育活动的旅差、资料等支出。

3.高考备考项目应用情况

高考备考项目我们主要做了以下工作：一是组织参加省教育学会、武汉市教科院举办的高考备考会二场18人次，与全省同仁共同探讨各学科备考方略；二是举办二次新高考前沿培训。进一步打开了我市迎接新高考视野，为我市抱团研究、应对新高考奠定了坚实的基础。三是加强与武汉、宜昌、黄冈教科院在高考备考方面的交流，组织去武汉、黄冈学习先进备考经验。项目费用主要用于会议和旅差支出。

附件：：

咸宁市教育科学研究院2018年决算公开报表.xlsx