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关于对市政协五届四次会议第125号提案的答复

索引号： 011337776/2020-17085 文　　号： 无

主题分类： 教育 发文单位： 咸宁市教育局

名　称： 关于对市政协五届四次会议第125号提案的答复 发布日期： 2020年10月23日

有效性： 有效 发文日期： 2020-10-23 23:09:57

谢亚芳委员：

您提出的关于开展“人文式”课后延时服务、以“教育温度”解家长后顾之忧的建议的提案收悉，现答复如下：

感谢您对我市教育工作的关心和支持。近几年，全市教育系统提供主动担当作为，积极履行部门职责，立足实际，多措并举，认真做好全市中小学课后托管服务工作，着力解决家长后顾之忧，服务学生健康成长，让学生开心、家长放心。

一是加强组织领导，确保课后服务落实到位。2016年开始，依据《省教育厅、省物价局关于开展小学生课后在校托管服务的指导意见（试行）》意见，全市各学校遵循“家长自愿，校内实施，成本分担，有效监管”的原则，制定了课后延时服务实施方案，由家长委员会统筹安排，以中小学课外第二课堂为主，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的动态管理机制，通过资源整合、课程再造、主题活动、自主学习等方式，从资金保障、管理标准、运行机制、监管渠道等多方面对学校开展课后延时服务工作进行规范和指导，解决家长接领孩子的后顾之忧，确保校内课后服务工作落实到位。

二是强化宣传，做到课后延时服务全覆盖。各学校充分利用学校网站、橱窗、家长微信群等媒介媒体进行宣传，扩大知晓度，让这项党和政府的惠民政策传达到每位学生、每个家庭。依据省关于中小学课后托管服务的有关文件精神，全市中小学印发了《关于课后服务致家长的一封信》，在广大学生及家长中进行广泛宣传，并得到广大人民群众的支持和肯定。建立工作交流平台，及时总结、推广成功经验和先进做法，推动形成全社会关心、支持课后服务工作的共识，多方合力，切实做好校内课后服务工作。

三是坚持以人为本，助推中小学生全面发展。为满足学生多样化成长需求，促进学生全面发展，在不加重学生课业负担的前提下，学校在托管时间主要安排学生做家庭作业、自学阅读、拓展训练及社团活动。不得将课后服务作为学校教学的延伸，进行集体教学或“补课”。提倡对个别学习有困难的学生给予辅导帮助。

四是落实安全责任。各校在组织落实校内课后服务过程中，把安全放在首位，营造温馨安全的看护环境，落实安全责任。各校制定课后服务安全管理制度和应急预案，加强安全知识和安全技能教育，协调相关部门做好课后服务的安全保障工作，完善校内课后服务的安全检查和门卫登记等管理制度，切实消除延时服各类安全隐患。

咸宁市教育局

2020年9月23日