您当前的位置：首页 >>正文

关于对市政协五届四次会议第072号提案的答复

索引号： 011337776/2020-17089 文　　号： 无

主题分类： 教育 发文单位： 咸宁市教育局

名　称： 关于对市政协五届四次会议第072号提案的答复 发布日期： 2020年10月23日

有效性： 有效 发文日期： 2020-10-23 23:18:20

周娟委员：

您提出的关于加强中小学校心理辅导室建设提高师生心理健康水平的建议的提案收悉，现答复如下：

感谢您对教育工作关注和指导。近几年，我市高度重视中小学心理健康教育，以课程为核心，专兼教师为依托，心理辅导室为主阵地工作机制。现将有关情况汇报如下：

一、落实中小学生心理健康日常教育。将《心理健康教育》纳入学校地方课程，所有中小学校从小学一年级至高三年级，每二周开设1节心理健康教育课，并将《心理健康教育》纳入到国家免费教材发放范围，落实了中小学生心理健康教育常态化。

二、推进心理辅导阵地建设。近年来，市教育局一直高度重视心理辅导阵地建设。市直学校在鄂南高中、市温泉中学、市实验小学均有心里辅导室的情况下，2020年又投入150万元，将咸宁实验外国语学校作为中小学心理健康教育试点学校，新建标准化学校心理辅导室（已完工，等待验收）。全市所有高中及部分义务教育阶段学校建成了心理健康咨询室（心理辅导室）。

三、加强心理健康教育师资培训。每年，市教育局要通过国培、省培和市培，对市直学校和各县市区中小学校负责心理健康教育的专兼职教师进行业务培训，建立一支稳定的心理健康专业教师队伍。今年疫情期间，崇阳县组成心理辅导团队，为中小学生开展线上线下“一对一"心理疏导，缓解心理压力；并从教育系统抽调30多名心理辅导教师，组建抗疫心理援助组，24小时为群众提供心理健康宣教和危机干预。赤壁一中“静悦”心理咨询室开通了网络心理辅导和热线服务，服务学校师生。咸宁实验外国语学校组织学校专兼职心理咨询教师制作“同心战疫，与爱同行”系列心理微课，帮助学生排解不良情绪。就是因为教育系统有这么一支专业的心理健康专业教师队伍，今年全面对贫困学生、容易辍学学生、留守儿童进行摸排和疏导，实现了无一名学生因疫情辍学。

四、建立学校心理健康教育常态化机制。一是落实经费保障。为推动中小学心理健康教育，在省定小学生人均公用经费600元、中学生人均公用经费800元的基础上，我市实际安排小学公用经费615元、中学生公用经费815元。二是定期对学生心理健康状况进行检测和分析，建立学生心理健康档案；及时发现需要给予心理辅导的学生，防范各种突发事件对学生心理可能产生的影响。三是积极开展心理健康教育培训，充分依靠班主任、学科教师等校内各方面力量开展全员心理健康教育工作。帮助教职工提高心理健康教育能力和自身心理健康水平。四是多形势开展心理健康教育。如编导情景剧、专题讲座、游戏辅导等多形势开展心理健康教育。五是加强课题研究。支持各学校开展学生心理健康研究。今年咸宁实验外国语学校正高级教师、副校长杨斌斌主持的课题《疫情防控下小学高年级学生学习心理干预研究》获得2020年咸宁思想库课题立项。

下一步，我们将进一步督促各地争取政府支持，继续推进心理辅导室建设，继续加强心理辅导教师业务培训。依托国培、省培、县培等平台，提升心理辅导教师业务能力，全面落实课程计划。

再次感谢您为咸宁教育发展而提出了中肯的建议和意见，并希望您一如继往地关心和支持我市教育工作，为咸宁“教育强市”目标多提宝贵意见。

　　咸宁市教育局

2020年9月23日