关于对市政协六届一次会议第036号提案的答复

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关于对市政协六届一次会议第036号提案的答复

高晟、李雪梅委员：

您们提出的关于加强青少年科技教育工作的建议已收悉，感谢您们对青少年科技教育工作的关心和关注。加强青少年科技教育工作，是贯彻落实科教兴国、人才强国战略和建设创新型国家的基础性工作。近年来，咸宁市教育局、市科协、团市委高度重视青少年科技教育工作。现答复如下：

一、“教学评价考核体系对科技教育工作要求不高”的问题。

据了解，各学校对各学科教师评价都是一样，并没有单独对科技教育工作进行评价，对科学教师评职称、评优评先和其他学科教师都是同等待遇。

市教育局通过初高中学业水平考试和综合素质评价制度，来完善科学教育质量评价。一是在今年初中学业水平考试中，将地理、生物的考试成绩以原始分计入2023年中考总成绩，理化生实验操作20分计入中考总成绩，提高学生动手实验操作能力，培养学生对地理、生物、物理、化学的学习兴趣。二是通过对高中通用技术、信息技术纳入学业水平考试和综合素质评价制度，引导有创新潜质的学生个性化发展。

二、“学校对科技教育重视程度不高”的问题。

我们坚持立德树人，将弘扬科学精神贯穿于育人全链条。将科学精神融入课堂教学和课外实践活动，激励青少年树立投身建设世界科技强国的远大志向，培养学生爱国情怀、社会责任感、创新精神和实践能力，采取了一系列做法：

1、在“双减”政策下，学校利用校内课后服务时间丰富服务内容。一方面指导学生完成作业；另一方面组织学生参加丰富多彩的科普、文体、劳动、阅读等兴趣小组及社团等活动。如市外国语学校、市实验小学课后服务工作得到了家长的一致好评。

2、开展编程教育试点学校创建工作。我们在每个县市区分别选定1-2所小学进行编程教育试点，试点学校选取2-3个年级开设编程教育课程，把编程教育与人工智能、创客教育等课程进行有机融合，培养学生编程思维能力和综合实践能力，选取符合学校实际的专项课题进行有特色、有专题的研究活动。通过1-2年的试点工作，促进试点学校在编程教育课程设置、资源开发、教学研究、综合实践活动开展等方面取得成果和经验，成果和经验将在全市学校全面推广。

3、打造青少年科技教育活动品牌。2021年联合市科协共同举办首届咸宁市青少年科学节，活动贯穿全年，涵盖青少年科技创新大赛、青少年创意编程大赛、科普短视频大赛、流动科技馆巡展、科技教师培训等系列活动，并以此为主线带动市县两级中小学青少年科技教育活动开展，全市近200所学校、4万余人参加线下比赛和交流，线上活动浏览量达到230余万人次。本次科学节共评选出青少年科技创新成果奖项252项、少年儿童科学幻想绘画奖项212项、青少年创意编程奖项235项、科普短视频奖项84项。

4、依托青少年校外活动中心、科普教育基地、青少年宫，开展丰富多彩青少年科学素质服务活动。全市6个县市区都建有校外活动中心，各种兴趣班、特长班活动在节假日开展得丰富多彩。据初步统计，全市参加校外活动中心科学素质类培训年人次在20万以上。近年来，市科协以科普教育基地为重点，积极构建多主体共同参与的青少年科技教育服务体系。2021年命名市级科普教育基地30个，2022年省级科普教育基地达到17个，引导各科普教育基地结合自身实际和资源为青少年开展科学探究与实践活动提供场所和服务。咸宁市青少年宫已累计开设公益课堂14期，红领巾学堂21家，积极融入编程、科学小实验等科技教育内容。

三、“缺乏专业的科技教师队伍”的问题。

我市小学科学课绝大多数学校由语文、数学老师兼任，小学科学学科教师缺乏是全国现象。为此教育部2022年5月下发通知《教育部办公厅关于加强小学科学教师培养的通知》（教师厅函〔2022〕10号），要求各省市加强小学科学教师培养。市教育局在疫情之前每年均进行了科学学科教师暑期培训，疫情之后科学学科的教师培训全部通过线上举行，每年进行2~3次。通过培训，有效提高了他们的教学技能。市科协每年也组织科技教师参加培训活动，并依托全国、省青少年科技活动中心资源和平台进行线上学习。在2021年举办的全市青少年科技教育工作辅导交流活动中，专门邀请了全国优秀科技教师、世界机器人大赛中国区总决赛优秀教练员全面基层科技教师开展科技创新讲座和编程教育体验辅导，并进行研讨座谈交流，今年也将组织开展科技教师专题辅导培训活动。

2022年6月，全市公开招聘7名小学科学教师，目前笔试已完成，下一步将进行面试。

四、下一步工作打算

为加强青少年科技教育工作，培养青少年科学精神、增强科学兴趣、创新意识和创新能力，为加快建设科技强国夯实人才基础。今后要扎实做好以下工作。

一是要全面贯彻党的教育方针。弘扬科学精神贯穿于育人全链条，坚持立德树人，深入落实《中小学德育工作指南》，组织开展一校一案德育工作典型案例评比活动，实施科学家精神进校园行动。推动铸牢中华民族共同体意识教育和中小学德育的紧密融合。

二是要提升基础教育阶段科学教育水平。在“双减”政策下，努力提高课堂教育质量，变革教学方式，保护学生好奇心，激发求知欲和想象力。加强农村中小学科学教育基础设施建设和配备，加大科学教育活动和资源向农村倾斜力度。推进信息技术与科学教育深度融合，推行场景式、体验式、沉浸式学习。

三是要建立校内外科学教育资源有效衔接机制。实施馆校合作行动，引导中小校充分利用梓山湖航天科技馆、博物馆、图书馆、科普教育基地等科普场所广泛开展各类学习实践活动。鼓励从事科学、工程、医疗卫生等职业的家长走进校园，开展科学教育、生理卫生、自我保护等安全健康教育活动。

四是要加强教师培训力度。将科学精神纳入教师培训过程，将科学教育和创新人才培训作为重要内容，加强新科技知识和技能培训。加大对科学、数学、物理、化学、生物、通用技术、信息技术等学科教师的培训力度。提高教师科学能力和水平，扩大科学技术教师队伍。

提高青少年的科学素质是一个长期而艰巨的任务。我们将在市科协及相关部门的大力支持配合下，切实加强中小学科学教育工作，为我市青少年科学素质提升作出应有的贡献。

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主管领导姓名  李祖习       联系电话  8270627  

经 办 人签字  刘玉慧       联系电话  8255942  

邮 政  编 码 4 3 7 1 0 0  

抄送：市人大常委会代工委（1份）

      市政府政务督查室（2份）