对市六届人大四次会议第14号建议的答复

胡嘉敏代表：

您提出的市六届人大四次会议第14号《关于加强我市“荆楚优师计划”工作的建议》收悉，对于您提出的建议，我局高度重视，组织专人积极与相关高校沟通协作，对建议内容进行深入研究和分析，现将相关情况答复如下。

一、 积极争取计划指标，提升定向培养占比

2024年“荆楚优师计划”全面实施，我市首次被纳入计划实施范围。获批后，我市迅速行动，一方面积极对接各县市区，通过调研座谈、需求摸排等方式，精准掌握各地师资缺口及学科需求计划；另一方面主动与省教育厅沟通，结合本地教育发展实际，充分阐述人才培养诉求，全力争取定向培养指标。2024年成功获批49个指标，占全省当年总指标的4.9%。2025年，结合教育人才动态需求申报55个指标，获省教育厅核定分配42个，指标占比为5.3%，为优化本地师资队伍结构、推动基础教育高质量发展奠定坚实基础。

二、聚焦中学紧缺学科，优化专业培养布局

我市“荆楚优师计划”重点聚焦中学阶段的紧缺学科，如物理、化学、数学等，以填补关键师资缺口，提升教育质量‌。在专业设置上，严格匹配实际需求。‌2024年专业分配：数学与应用数学（16人）、物理学（15人）作为理科基础学科优先倾斜；历史学（2人）、生物科学（3人）、地理科学（4人）、汉语言文学（9人）等人文与综合学科同步强化，覆盖中学教育核心领域‌。‌2025年专业分配：延续紧缺学科导向，汉语言文学（6人）、数学与应用数学（13人）、化学（8人）、历史学（5人）、物理学（10人）成为主力，理科与实验学科占比显著提升，进一步夯实紧缺师资储备‌。

三、探索院校政策协同，深化市级优师培养

根据现行政策规定，“荆楚优师计划”实施院校限定为省属师范类高校和综合性一本高校，目前湖北科技学院暂未纳入该计划实施范围。不过，我市与湖北科技学院共建的教师教育综合改革实验区，已成功获批为第二批湖北省教师教育共同体。该共同体聚焦教师培养质量提升，而“实施咸宁市优秀教师定向培养计划”作为其中的重要举措，将为本地基础教育输送更多优质师资。

四、下一步计划

（一）强化指标争取与动态调整。结合未来3-5年基础教育师资需求预测，重点梳理中学物理、化学等紧缺学科缺口数据，形成详细需求报告，持续与省教育厅深度对接，争取2026年“荆楚优师计划”指标占比稳步提升。同步优化专业分配结构，根据教学改革方向，适当增加科学、信息技术等新兴学科培养名额，确保与教育发展需求精准匹配。

（二）推动“市级定向教师”落地见效。成立专项工作组，联合编制、人社等部门，针对湖北科技学院定向培养计划受编制制约的问题，研究制定“编制周转池”“专项招聘额度”等破解方案。同时深化与该校的协同，将实践教学时长、本地名校跟岗实习等纳入培养考核体系，提升定向教师适配性。

（三）完善履约保障与长效机制。提前与各县市区沟通，预留“荆楚优师计划”及市级定向教师的编制岗位，确保毕业生到岗即入编。落实乡村任教教师的生活补助、住房保障等政策，建立“入职培训+6年跟踪培养”体系。同步细化违约管理办法，通过诚信档案记录、违约金约束等方式，提高履约率，形成“招得进、留得住、教得好”的良性循环。

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主管领导  廖晓鸣         联 系 电 话 13986621851  

经办人姓名  郑  莹        联 系 电 话 0715-8256527 

邮政编码   437000   

抄送：市人大常委会代工委（1份），市政府政务督查室（2份）