关于印发《咸宁市教育数字化三年行动方案》的通知

各县（市、区）教育局，市直各学校：

《咸宁市教育数字化三年行动方案》已经市教育局党组会议研究同意，现予印发。请各地各校结合实际，抓好贯彻落实。

附件：咸宁市教育数字化三年行动方案

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附件：

咸宁市教育数字化三年行动方案

    教育数字化是开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。为深入实施科教兴国战略、人才强国战略，落实国家和湖北省教育数字化战略部署，加快实施教育数字化行动，赋能教育强市建设，制定本行动方案。

一、总体要求

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大关于推进教育数字化的战略部署，办好人民满意的教育，落实立德树人根本任务。坚持以“问题导向、应用为王、因地制宜、安全运行”为总要求，推进教育数字化应用和智能升级，聚焦“质量提升、内涵建设、改革创新、转型发展”优化教育资源配置，创新教育服务供给，加快数字时代的教育变革，建设高质量教育体系，建设教育强市，基本实现教育现代化，努力成为全省教育改革先行区和基础教育示范区。

到2024年底，咸宁市智慧网校、智能研修平台等工作全面推广应用，各类学校数字化试点探索初步形成推广示范效应；到2025年，学校教育数字化网络和师生终端建设全面达标，学校教育数字化应用全面推进；到2026年，咸宁教育数字化体系进一步健全，教育教学水平显著提升，教育治理能力明显增强，契合数字时代的教育新模式基本形成，咸宁教育数字化品牌进一步彰显，为全省教育数字化战略部署贡献咸宁力量。

二、重点任务

(一)推进教育数字化基础设施建设和应用

1.加快教育基础设施建设。大力推进县域教育专网和校园网建设，逐步统一教育专网网络地址和域名，提升公共网络与教育专网的跨网访问速度。到2024年底，500人以下学校互联网出口带宽不低于300MB，500人以上学校互联网出口带宽不低于1000MB。师生数字终端按需配备，全市中小学校师机比达到1:1，生机比达到8:1的要求。（完成时间2024年底）  

2.推进咸宁智慧教育基础应用平台建设。依托“数字咸宁”政务平台的建设和国家、省中小学智慧教育平台，搭建咸宁市智慧教育应用平台，推进资源、应用、管理、数据的共享互通与统一应用。引入教育数字化领域优质企业为我市智慧教育平台应用提供技术支持。提升课堂教学、个性化学习、智能化管理、素质教育、思政教育等典型教育场景的数字化水平。加强国家和省级智慧教育平台应用指导专家团队建设，推进中小学智慧教育平台深度应用学校培育。提高全市教师参与资源建设的积极性，增加优质资源数量，解决内容瓶颈问题，提高优质资源共享率。组织各县（市、区）、各学科开展教学数字化转型成果交流展示，总结提炼教与学方式变革新样态。开展基础教育精品课评审，发挥市级精品课的示范引领作用。到2025年，全市示范性推广20个教育数字化典型应用场景，平台应用覆盖率达到100%。（完成时间2025年底）

3.推进义务教育入学“一件事”平台应用。依托第三方，推动建设教育入学“一件事”平台，加快推进区域内户籍类证明、居住证、不动产权证、社会保险参保缴费记录等入学相关信息共享，实现政策发布、报名登记、信息采集、材料审核、招生录取、结果查询“一网通办”，减轻群众办事负担，助推全市教育治理能力现代化建设，办好人民满意的教育。到2024年底，基本实现义务教育入学“一件事”线上办理全覆盖，线下办理实现“只跑一次”“只进一门”。（完成时间2024年底）

4.推进智能研修平台应用。依托教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）第三批智能研修平台应用(咸宁市)试点工作区的指导意见，推进咸宁智能研修平台应用，以数字化赋能教研教改为抓手，实现全市中小学教师个人备课、集体磨课、听课评课、优课评选的数字化，依托央馆智能研修平台赋能教联体、大中小思政一体化和咸宁智慧网校建设、以及国培省培、市培项目全过程数智化治理，提升全市中小学教师的教学教研水平，推进我市教育数字化转型及教育高质量发展。（完成时间2024年底）

(二)推进数字赋能教联体建设

5.用好教联体服务平台。积极推进教联体机制改革，建设教联体服务平台，推动数字技术、数字资源、智能设备以及央馆研修平台在教联体中的常态化按需应用，为教联体实现“备课同步、授课同步、教研同步、评价同步、管理同步”提供支撑。持续推进基础教育优质学校与薄弱学校、城区学校与乡村学校建设深度立体帮扶机制建设，开展常态化、成体系的共建共享，并对学校办学、教师专业成长和学生发展水平开展常态化监测评估，提升教联体整体办学水平。到2025年，教联体支撑平台建设有效覆盖全市85%以上义务教育阶段学校。（完成时间2025年底）

6.大力推进教育数字化试点学校建设。依托咸宁市智慧教育应用平台推进中小学校教育教学、教育管理、教育评价、生活服务等智能环境数字化转型，推广智慧课堂、口语教室、智能录播教室、信息科技实验室、AI体验空间等功能教室的标准化建设；继续开展省、市、县数字校园创建活动，启动数字化试点学校建设。第一批计划30余所，陆续开展第二批、第三批试点，到2025年，建设100所智慧校园，学校管理信息化达到100%。（完成时间2025年底）

7.建设咸宁智慧网校。一是在充分利用好现有资源的基础上，统筹规划，科学实施，对市教育局网络中心进行提档升级建设，支撑全市开设大中小思政一体化教育、心理健康教育、生命安全教育、科学教育等线上课程。支持全市中小学校直播观看或下载回放，集中优质资源及师资力量，整体提升全市教师综合素养和德育工作水平，将咸宁智慧网校建设成教育数字化应用典范。二是充分发挥咸宁市市级名师工作室示范引领作用，打造咸宁市教育教学名师讲堂、市级学科备课室，采用空中课堂模式，组建市级中小学教联体网校，辐射各地薄弱学校，全面提高各地教育教学质量。（完成时间2025年底）

(三)推进基础教育数字化变革

8.推进数字赋能课堂教学模式变革。充分发挥国家、省、市智慧教育平台作用，依托咸宁智慧教育基础应用平台，开展基于智能师生终端的课堂教学与练习反馈，利用过程性数据及分析应用，推动基于经验的传统教学向基于数据的精准教学转变，从“以教为主导”转变为“以学为主导”，助力教师实时调整教学策略，充分激发学生的学习热情，提高学生的自主学习能力，提升教学针对性与效率。推动全市中小学广泛开展翻转课堂、线上线下混合课堂和情景化、个性化、游戏化等教学模式变革，提升课堂教学内涵，为培养创新性人才提供良好环境。（完成时间2025年底）

9.推进数字赋能个性化学习模式变革。充分发挥人工智能与数字资源的优势，推动考试、测练、作业等学习数据的过程性采集，实现学情数据的动态分析，支持学生个性化分层作业、评测和巩固提升，减少机械性、重复性、无效性作业，切实减轻中小学生学业负担，精准布置学生作业，提升学习效率与学习兴趣。基于学生终端，对学生的朗读发音进行实时的评测反馈，个性化指导口语练习，加强学生口语练习的频率与精度，提升学生口语学习的效率与兴趣。（完成时间2025年底）

10.推动数字赋能素质教育模式变革。开展中小学生数字素养提升实践活动，加强科学、信息技术、人工智能技术等学科的教学，组织开展基础性、拓展性实验和青少年科普活动，将科技前沿知识和最新技术成果融入实验教学，同时加强学生科技社团和兴趣小组指导。探索校园数字化实验实训、科学运动、心理健康教育、视力测试、家校共育等智能设施设备配备。推动学生身心发展数据、课后服务数据的伴随式采集，实时掌握学生学情动态和身心发展情况，培养全面发展的社会主义接班人。自2024年开始，每年打造10所中小学科学教育、人工智能教育实验校。（完成时间2025年底）

(四)推进职业教育数字化转型

11.全面推进数智化技术赋能“双高”“双优”，落实现代职业教育领域11项重点任务。全面贯彻落实教育部办公厅印发的《关于加快推进现代职业教育体系建设改革重点任务的通知》，全面实施“职业教育赋能提质专项行动计划”。依托国家职业教育智慧教育平台，建设数字化职业教育教学支撑服务体系，围绕咸宁的支柱产业、战略新兴产业，建设数字化产教融合中心，配套产教融合虚拟仿真实训室、数字图书馆、人工智能教室等数字化环境，完善一体化、智能化、数字化教学、管理与服务平台，鼓励有条件的高职和中职学校组成数字化教育联合体。到2025年，建设不少于2个数字化产教融合中心。（完成时间2025年底）

12.赋能创新性人才培养。围绕承接光谷科技创新大走廊咸宁功能区、打造武汉功能拓展重要承载区建设的人才需求，聚焦职业教育创新性人才培养，探索人工智能背景下的职业教育教学模式变革、虚实结合的实践教学空间，支持学生开展个性化自主性学习，推进职业教育创新性人才培养模式的变革。（完成时间2026年底）

(五)推进教师队伍数字化管理

13.提升教师数字素养水平。结合我市实际，开展教师数字化教学能力和校长数字化管理能力提升实践活动。深入实施中小学校信息化领导力提升、首席信息官能力提升、中小学教师数字资源研发与制作能力提升、智慧教育平台系统应用、人工智能教育、教育系统网络安全、“智能研修平台”应用等系列培训。落实教师和校长数字素养评测机制，构建“评价—分析—反馈”闭环，提高培训实施等活动的针对性。到2025年，全市中小学校教师信息技术应用能力提升培训覆盖率达到100%。（完成时间2025年底）

14.完善教师管理服务平台建设。依托全国教师管理信息系统和咸宁智慧教育基础应用平台，构建覆盖教师终身的数字档案，全过程伴随式记录教师招聘、入职、教育教学、培养培训、教学研究、交流轮岗、教学业绩、岗位设置、职称评审、奖励惩罚等情况，准确定位教师队伍发展现状和瓶颈问题，指导教师发展。实施中小学教师“县管校聘”管理数字化变革，打破教师流动管理数字鸿沟。到2025年，初步实现教师管理智能服务、教师评价智能辅助、培养培训精准跟进、教师交流智能跟踪等目标。（完成时间2025年底）

15.推进教师发展共同体建设。依托咸宁智慧教育基础应用平台与咸宁市智能研修平台，推进数智化教研联合体建设。建设普职融通、学段衔接、高教职教融合的教师发展线上线下一体化共同体，全面实现教师研修数字化。大力推进咸宁教坛名家、名师、名校长、名班主任、名师实验室线上工作室建设，充分发挥其辐射带动作用，常态化开展形式多样的网络教研活动，培养数字时代的新型教师。到2025年，建设20个以上名师、名校长、名班主任线上工作团队。（完成时间2025年底）

(六)推进教育治理数字化水平提升

16.建设教育综合管理信息服务平台。加快省教育综合管理信息服务平台咸宁节点建设，连接省教育厅并覆盖县(市、区)教育系统的高清视频会议、公文传输、综合调度、政务协同和应急指挥等应用，建设教育基础数据库，完善数据资源目录，推动实现教育数据一数一源，动态更新和多源汇聚，促进数据有序流动和开放共享，加强数据资产管理，提高教育决策、政务服务和教育治理水平。推进市、县（市、区）、校三级教育政务线上服务窗口建设，提升教育综合管理服务水平。（完成时间2025年底）

17.推进教育评价数字化体系建设。基于“市、县、校”一体化大数据支撑下的教育教学、学生评价、教师发展、教学管理等全面应用。推动教育数字化督导体系建设，开展区域和学校教育发展水平数字化评价，提高教育督导工作效率。创新教师发展评价与学生综合素质评价方式，推广过程性综合评价与信息技术支持的智能评价，推动教育考试数字化转型，建设一批高质量标准化考场，稳步推进学业水平考试、特长生测试、英语听力和口语考试、普通话测试等科目规模化机考。开展学生综合素质评价数字化试点，建设学生综合素质评价数字档案。（完成时间2025年底）

18.推动教育考试招生数字化转型增效。推动教育考试考务工作数字化转型，逐步实现数字化手段在考务工作中的全面运用。进一步完善标准化考点建设，如期达到标准化考点智能巡查要求。实施初中学业水平考试“五科学考”机考。与全省同步实施英语口语考试统一机考。推动实施高中阶段学校招生工作数字化。切实提高考试招生工作效能。（完成时间2026年）

三、保障措施

1.加强组织领导。市教育局成立以局主要领导为组长的教育数字化战略行动工作领导小组（名单附后），负责统筹全市教育数字化战略行动工作。各地要切实加强组织领导，成立推进教育数字化行动领导小组和工作专班，明确工作职责，形成工作合力。教育部门和学校要建立主要负责人牵头的领导机制，统一领导推进教育数字化建设、管理和应用等工作。加强教育数字化职能部门和技术支撑机构的人员配置和信息能力建设，重视教育数字化领域人才的引进和培养，建立健全教育数字化人才激励机制。通过培训、进修、交流等多种形式，不断提升教育数字化专职人员和教师的信息技术应用能力，确保教育数字化建设有人才保障。加强教育数字化技术团队建设，建立健全技术支持体系，努力提高技术人员的专业能力。

2.加强经费保障。各地要坚持以属地政府投入为主的原则，优化教育经费结构，持续加大包括教育数字化建设在内的教育经费投入力度，落实国家关于生均公用经费可用于购买信数字资源和服务的政策。引导、鼓励社会资本支持教育数字化发展。教育部门和学校要将教育数字化建设纳入义务教育薄弱环节改善与能力提升、扩大学前教育资源、改善普通高中办学条件等项目实施的重要内容，保障经费投入。市教育局创新机制，争取地方政府及上级单位支持，引入社会资本或教育资源，鼓励支持各地先试先行、凝练成果，并在全市范围内有效推广。

3.强化风险管控。各地在加大对教育数字化技术研发和平台建设投入的同时，要建立健全教育数字化平台的运维管理机制，确保平台的安全、稳定、高效运行。要开展常态化网络安全监测，落实关键信息基础设施安全保护制度和网络安全等级保护制度，加强数据收集、存储、应用、销毁等环节的安全管理，降低数据安全风险。持续开展各级网络安全演练，提升网络安全防护能力和应急响应水平。各地要加强数字化项目全过程管理，确保项目按计划推进。对重点项目开展专项督导检查，确保项目建设质量和进度。

附件：

咸宁市教育数字化行动领导小组人员名单

 组  长：梁  薇  市教育局党组书记、局长

    副组长：汪新虎  市教育局党组成员、副局长

            魏祖健  市教育局党组成员、副局长        

            骆名录  市教育局党组成员、教育招生考试院院长

             廖晓鸣   市教育局党组成员、市政府教育督导室副主任

    成   员：张  曙   市教育局办公室主任、四级调研员

             周  璐   市教育局规划财务科科长、四级调研员

             蒋李明   市教育局基础教育科科长

             尹佩弦   市教育装备办公室主任

             袁  震   市教育局教师管理科科负责人

             张立立   市教育局督导办公室主任

             张文达   市教育局职业教育与成人教育科负责人

             汪中元   市教育局党办负责人

             邓诗颐   市教育局体卫艺科负责人

             汪永富   市教育科学研究院院长

             段胜利   市教育招生考试院党总支书记、副院长

             涂  彦   市学校后勤管理办公室主任

             佘许强   市学校安全管理办公室主任

             葛  巍   市学生资助管理中心主任

领导小组下设办公室，魏祖健同志兼任办公室主任，蒋李明、尹佩弦同志兼任办公室副主任。办公室主要职责为全面统筹协调数字化赋能教育工作。